SISTEMA DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
El Sistema de Recursos para el Aprendizaje es la dotación gubernamental de medios y recursos didácticos integrados por materiales bibliográficos y no bibliográficos, además de uso de las TIC estrechamente relacionados , destinados a potenciar el pensamiento crítico, reflexivo y creador de los estudiantes apoyando al docente en la creación de actividades significativas.
En la actualidad contamos con los siguientes recursos para el aprendizaje:
· Colección Bicentenario
· Canaima Educativo
· Revista Tricolor
· Valija Didáctica
· CBIT e INFOCENTRO
· Bibliotecas escolares
· Centros de Recursos para el Aprendizaje.
· Periódico mural.
Podemos mencionar entre otros recursos:
· La Radio Web
· Tv Educativa
· Libros Hablados
La biblioteca escolar concebida como recurso para el aprendizaje es una unidad técnico-operativa que brinda a la comunidad educativa de la escuela, una variedad de materiales bibliográficos y no bibliográficos debidamente organizados, que bajo la coordinación eficiente de un personal calificado y con aplicación de métodos y nuevas tecnologías, proporcionan servicios especializados que contribuyen al logro de los objetivos, metas y fines de la educación apoyando la consecución de los planes, programas y proyectos educativos en todos los niveles y modalidades.
OBJETIVOS DEL CRA
* Contribuir con el mejoramiento cualitativo de la educación mediante la provisión de materiales al aula y la realización de actividades en atención a las necesidades de aprendizaje.
* Contribuir al hábito de la lectura y la escritura así como también promover la búsqueda de información permitiendo la adquisición de conocimientos en diferentes campos del saber.
* Apoyar la formación y actualización permanente del docente.
PERFIL DEL DOCENTE RESPONSABLE DEL CRA
¨ Ser graduado con mas de 2 años de experiencia.
¨ Adiestramiento mínimo en tecnología educativa.
¨ Tener conocimientos sobre principios, prácticas y equipos bibliotecológicos.
¨ Uso y manejo de recursos para el aprendizaje.
¨ Pedagogía y didáctica.
¨ Técnicas de dinámicas de grupos.
à Proporciona un servicio continuo a los usuarios (selección, uso, producción de materiales) y utilización de medios de comunicación social.
à Producir conjuntamente con los usuarios recursos en función de sus necesidades.
à Realizar diagnóstico de los recursos.
à Promueve las condiciones necesarias para facilitar el trabajo en equipo.
à Asigna responsabilidades y exige respeto por los resultados obtenidos.
à Determina con las autoridades del plantel las normas de funcionamiento y controles del centro.
à Ajusta los planes previstos de acuerdo con los resultados.
à Elabora informes trimestrales y anuales acerca de las actividades realizadas por el centro.
Todo lo antes descrito vinculando a la familia y la comunidad para mejorar la comunicación participativa de los estudiantes y los docentes.
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